Abstract DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC RESEARCHES IN FACULTY OF PHYSICAL CULTURE AT KAZAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY R.A. Abzalov, Dr. Hab. Biol., professor, Honoured Scientist of Tatarstan Republic, dean of faculty F.G. Sitdikov, Dr. Hab. Biol., prorector on science of Kazan State Pedagogical University, Kazan Key words: faculty of physical culture, science, sports life, specialists, history, perspectives. The article is devoted to the history of scientific researches' development at the physical culture faculty of the Kazan state pedagogical university. The authors represent the retrospective analysis of the scientific researches' directions at the faculty: the problems of physical culture's physiology (O.D. Kurmayev, F.G. Sitdikov, R.A. Abzalov) the problems of sports pedagogy (Ya.I. Hanbikov, I.A. Polovnikova) the problems of physical culture's psychology (E.N. Klimova, A.O. Prohorov) the theoretical fundamentals of physical culture (R.A. Abzalov, F.G. Sitdikov, R.H. Yarullin) the problems of the ecology (R.A. Abzalov, .A.I. Ziyatdinova).
|
РАЗВИТИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Декан факультета физической культуры, заслуженный деятель науки Республики Татарстан, доктор биологических наук, профессор Р.А. Абзалов, Проректор по научной работе, доктор биологических наук, профессор Ф.Г. Ситдиков Казанский государственный педагогический университет, Казань
Ключевые слова: факультет физической культуры, наука, спортивная жизнь, специалисты, история, перспективы.
Интенсивное развитие научных исследований на факультете началось в 80-х годах и сразу в трех направлениях. Наиболее продуктивными оказались исследования по физиологии физической культуры, начатые под руководством профессора О.Д. Курмаева и продолженные его учеником профессором Ф.Г. Ситдиковым и позже профессором Р.А. Абзаловым. Выпускники факультета по данной проблеме защитили 3 докторские, а также 30 кандидатских диссертаций (Р.К. Зайнутдинов, А.С. Чинкин, Р.А. Абзалов, И.А. Жданов, Ю.С. Ванюшин, А.С. Чинкин, М.Г. Мустафин и др.). Под руководством профессоров Я.И. Ханбикова и И.А. Половниковой развивалось второе, педагогическое, направление научных исследований - защищено несколько кандидатских диссертаций (А.Е. Семагин, Э.Х. Галеев, Н.Д. Бобырев, Р.Х. Яруллин, А.М. Имашев и др.). Третье направление научных исследований развивалось по изучению проблем психологии физической культуры в основном под руководством профессора Е.Н. Климова. Первая диссертация по данной проблеме на факультете была защищена ст. преподавателем Г.И. Якубчиком. Кандидатские диссертации на степень кандидата психологических наук В.М. Шадрина, В.П. Мерлинкина, А.Л. Рогова и других посвящены важным аспектам психологии спорта. По психологии физической культуры защищены 3 докторские диссертации. Доктор психологических наук, профессор А.О. Прохоров является заведующим кафедрой психологии нашего университета и успешно формирует свой научный коллектив. Прорыв в науку на факультете физической культуры, как нам кажется, не случаен. Прежде всего Казань - издавна признанный центр науки. Успехи казанской физиологической школы известны всему миру. Следует отметить, что поколение классических физиологов 80-х годов оказывало свое доброе влияние на развитие научных исследований по физиологии физической культуры. Это профессора О.Д. Курмаев, Ф.Г. Ситдиков, X.С. Хамитов, И.Н. Волкова, З.В. Уразаева, Л.Н. Зефиров, Г.И. Полетаев, В.Ф. Лысов и другие. Казанская педагогическая школа также славится своими традициями Успехи научных исследований в области педагогики в 70-х и 80-х годах связаны с именем талантливого педагога М.И. Махмутова и его многочисленных учеников. Кстати, при разработке проблемного обучения он исследовал особенности преподавания физической культуры в школе. На факультете физической культуры всегда было уважительное отношение к науке. Преподавание всех предметов, всех частных дисциплин осуществляется на высоком научно-методическом уровне, у студентов развивается учебно-исследователь ское начало. Преподаватели и ученые факультета во все времена находились в авангарде российско го физкультурного педагогического образования. Первый декан факультета С.Н. Гладков высоко ценил физкультурную науку, называя ее фундаментом профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры. Он сам занимался изучением истории физической культуры и спорта ТАССР, а затем его идеи развил Н.Г. Колчин. К сожалению, их труды не были оформлены в виде диссертаций. С приходом на факультет кандидата педагогических наук А.А. Поцелуева значительно оживилась научно-исследова тельская работа, особенно среди студентов: создавались проблемные группы, кружки. Он изучал проблемы структурной и функциональной асимметрии в организме человека и подготовил докторскую диссертацию. Из-за внезапного ухода из жизни докторскую диссертацию защитить не успел. Под его руководством стали издаваться тематические сборники по проблемам физической культуры. В 70-е годы группа преподавате лей кафедры физкультуры нашего института (заведующий В.П. Горбов) была направлена в аспирантуру (А.С. Чинкин, Р.А. Абзалов, Э.Х. Галеев и другие). Будучи секретарем партбюро факультета физической культуры, В.П. Горбов понимал острую необходимость научных кадров для факультета. Достаточно зрелые, прошедшие школу жизни аспиранты Р.К. Зайнутдинов, Э.И. Аухадеев, А.С. Чинкин, Р.А. Абзалов, И.А. Жданов, Х.А. Бекмансуров, В.А. Арсланов, С.С. Чинкин, М.Г. Мустафин, Ю.С. Ванюшин, З.Н. Усманов и другие под руководством профессора О.Д. Курмаева стали разрабатывать различные аспекты влияния мышечной деятельности на сердечно-сосудистую систему. Особенно интенсивными стали исследования по проблеме возрастной физиологии под руководством профессора Ф.Г. Ситдикова. На факультете постепенно стал формироваться коллектив исследователей по изучению влияния различных двигательных режимов на механизмы регуляции функций сердца. Первая докторская диссертация на факультете также была защищена доцентом Р.А. Абзаловым в 1986 году по проблеме: "Регуляция функций сердца неполовозрелого организма в условиях различных двигательных режимов". Автором впервые была модифицирована методика регистрации дифференцированной реограммы для определения ударного выброса крови, позволяющая осуществлять регистрацию дифференцированной реограммы при естественном дыхании в эксперименте, что, в свою очередь, открывает большие возможности данной методики для исследования функционального состояния сердца, а также механизмов его регуляции. В 1985 году появилась первая в истории факультета монография профессора Р.А. Абзалова - "Движение и развивающееся сердце", подготовленная в издательстве Московского педагогического института. Важной вехой в подготовке научно-педагогических кадров стало открытие аспирантуры при кафедре теоретических основ физической культуры. Аспирантура сама по себе - это новый этап высшего образования и подготовки педагогических кадров для вуза. Наряду с аспирантурой при кафедре анатомии и физиологии человека и животных под руководством профессора Ф.Г. Ситдикова, которая продолжает готовить научные кадры для нашего университета по физической культуре, успешно стала решать свои задачи и аспирантура при факультете физкультуры. Обучение с защитой кандидатской диссертации прошли доценты Р.Р. Нигматуллина, Р.И. Гильмутдинова, И.Х. Вахитов, А.И. Зиятдинова, Н.В. Васенков; Э.Ш. Миннибаев, ректор Камского института физической культуры профессор Г.В. Цыганов; доценты О.И. Павлова, И.Б. Ишмухаметов; И.Г. Хурамшин, Л.Т. Фахрисламова. Большинство из окончивших аспирантуру трудятся в Казанском педагогическом университете. Особо следует отметить факт открытия Ученого совета по защите кандидатских диссертаций на степень кандидата биологических наук в нашем университете. Значение данного Ученого совета для подготовки научно-педагогических кадров велико. Традицией стало проведение научных конференций университета по проблеме "Адаптация сердца растущего организма к физической и умственной нагрузкам", которые организуются совместно с коллективом кафедры анатомии и физиологии человека и животных, а также факультета физической культуры. Новым этапом в развитии научных исследований по физиологии следует считать издание научной монографии профессоров Р.А. Абзалова и Ф.Г. Ситдикова "Развивающееся сердце и двигательный режим" в 1998 году в Татарском книжном издательстве. В ней обобщены результаты многолетних научных исследований двух достаточно известных специалистов по возрастной физиологии физических упражнений, а также их многочисленных учеников. Следующее направление научных исследований - разработка теоретических основ физической культуры. Публикации в центральных журналах профессора Р.А. Абзалова, доцента Р.Х. Яруллина, участие в симпозиумах по различным проблемам понятийного аппарата и уточнение отдельных закономерностей физической культуры составили новый этап в развитии научных исследований на факультете физической культуры. Публикации на страницах журнала "Теория и практика физической культуры" по результатам исследования понятия "физическое образование" и его функций составляют значительный вклад в развитие теории физической культуры. Впервые в периодической печати было дано определение понятия "здоровье". Как известно, здоровье согласно БМЭ определяли как биологическое и социальное благополучие организма. Нами сделано принципиальное дополнение: "Здоровье" - это биологическое и социальное благополучие, а также уровень адаптационных способностей организма". Дело в том, что благополучие трудно определить. Адаптацию любого организма или отдельного органа нетрудно измерить и соответственно оценить. Интересным и новым направлением научных исследований стала экология. В новых учебных стандартах имеется предмет "экология". На страницах журнала "Теория и практика физической культуры" нами предлагается новое понятие "экология физической культуры" (Р.А. Абзалов, А.И. Зиятдинова, 1997). Это принципиально новое направление экологии. Нами сделана попытка определить содержание экологии физической культуры. Важным моментом в истории факультета, а также физического образования Республики Татарстан стала разработка и принятие новой программы по предмету "физическая культура" для общеобразовательных школ. Особенности данной программы проявляются в том, что: - впервые в мировой практике предусматри ваются теоретические уроки по физической культуре ( от 6 до 10 уроков в год); - введена дифференцированная оценка уровня физической подготовленности (не по абсолютным показателям, а по годовому сдвигу этих показателей - норм); - в старших классах нет учебного материала для изучения. Уроки направлены на совершенствование двигательных качеств с помощью ранее изученных физических упражнений. Данная программа приказом Министерства образования Республики Татарстан в 1994 году внедрена в школах Республики. Профессор Р.А. Абзалов и доцент Р.Х. Яруллин подготовили к печати учебное пособие по теоретическому разделу урока физкультуры в школе, не имеющее аналога в мировой практике. В 1999 году объявлен конкурс на лучшую кафедру по организации научно-исследовательской работы в нашем университете. По количеству публикаций в центральной печати кафедра теоретических основ физического воспитания факультета физической культуры заняла первое место в Казанском государственном педагогическом университе те и была награждена дипломом первой степени. На факультете серьезное внимание уделяется студенческой науке. На всех кафедрах под руководством дипломированных специалистов работают проблемные группы и научные кружки. Одно перечисление тем дипломных работ, защищенных студентами в 1998 году, свидетельствует о разнообразии научных интересов наших студентов. На кафедре ТОФВ под руководством доцента Р.Р. Нигматуллиной студенты С. Биянов и И. Закиров выполнили экспериментальные работы на лабораторных животных, выступили на студенческой научной конференции университета. Дипломная работа С. Биянова называется "Роль альфа1- адренорецепторов в регуляции сердечного выброса крыс, растущих в условиях систематических мышечных тренировок". Под руководством доцента Н.Д. Бобырева студенткойТ. Керн выполнено теоретическое исследование на тему "Развитие организационных и управленческих основ физической культуры в России". Особенностью последних лет стало привлечение студентов заочного отделения к проведению научных исследований. Студент ОЗО Д. Норовков под руководством доцента И.Х. Вахитова провел экспериментальное исследование и защитил дипломную работу на тему: "Функциональные показатели сердца детей, занимающихся атлетической гимнастикой". Выпускник заочного отделения А.А. Кадыров защитил дипломную работу на тему "Планирование учебного материала", которую он выполнил под руководством доцента Р.Х. Яруллина. По результатам выполненных исследований у студента П. Евграфова имеется научная публикация "Изменение функциональных показателей деятельности сердца лыжников в различные периоды тренировочного цикла". На кафедре спортивных дисциплин совместно с доцентом Н.В. Васенковым опубликована работа студента М. Логинова. А студентка М. Золотова оформила результаты своих двухлетних исследований в виде дипломной работы на тему "Внеклассная работа учителя физической культуры в условиях общеобразовательной школы". Эта работа выполнена под руководством профессора А.Е. Семагина. Важное значение имеет привлечение спортсменов высокого уровня к научно-исследовательской работе. Мастера спорта по художественной гимнастике Е. Поворознюк и И. Шемуранова выступили с научными докладами на студенческой конференции университета, затем успешно защитили дипломные работы, выполненные под руководством доцентов А.Л. Яковлева и Р.К. Бикмухаметова. После окончания учебы эти студентки были оставлены на факультете в качестве преподавателей-стажеров. Мастер спорта международного класса по легкой атлетике Л.В. Коновалова под руководством доцента О.И. Павловой выполнила исследование по Президентским тестам здоровья и успешно защитила дипломную работу. Все это свидетельствует о том, что наука является важным и незаменимым средством развития познавательной активности студентов и вызывает у них интерес и желание открывать неизведанное. Таким образом, факультет физической культуры Казанского педуниверситета за 50 лет своего существования стал центром развития физкультурной науки.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
Факультет
физической культуры гордится своими
выпускниками, защитившими докторские
диссертации и внесшими тем самым значитель ный
вклад в развитие физкультурной науки. Это доктор
биологических наук, профессор Р.Ш. Габдрахманов,
доктор биологических наук профессор Р.А. Абзалов,
доктор психологических наук М.М. Пейсахов, доктор
биологических наук, профессор А.С. Чинкин, доктор
психологических наук профессор А.О. Прохоров,
доктор психологических наук, профессор А.И.
Фукин, доктор педагогических наук, профессор О.А.
Мартьянов. За заслуги в подготовке научных
кадров ряд выпускников удостоены ученых званий
профессоров. Это профессора А.Е. Семагин, Р.А.
Низамов, Р.Б. Сагдеев, М.Р. Сафин, Г.В. Цыганов. В
настоящее время число дипломированных
специалистов на факультете составляет 67% от
общего числа, а в 1975 году их было всего 6,3%. При
кафедре теории физического воспитания
функционирует аспирантура, воспитанники которой
за 10 лет защитили 12 кандидатских диссертаций.
Доцентом Р.Р. Нигматуллиной представлена к
защите докторская диссертация. В ближайшее время
планируется защита еще трех докторских
диссертаций.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме