|
|
РАЗРАБОТКА МЕТОДОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОСОБЕННОСТИ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ДЦП Аспирантка Н.А. Мякишева Реабилитация больных детей с церебральными параличами - одна из актуальных и социально значимых проблем не только в нашей стране, но и за рубежом. В настоящее время в большинстве стран отмечается тенденция к увеличению числа больных детским церебральным параличом. Инвалидность детей с церебральной патологией занимает первое место в структуре детской инвалидности по неврологическому профилю, и тяжесть ее обусловлена как двигательными, так и психическими нарушениями. Успешность реабилитации при детском церебральном параличе зависит от тяжести поражения центральной нервной системы ребенка и своевременной диагностики, правильной организации лечебного процесса начиная с первых лет жизни ребенка. Серьезной проблемой является и то, что детская неврологическая инвалидность в отличие от взрослой не имеет градаций по тяжести и практически не пересматривается ни в зависимости от осложнения состояния ребенка, ни в связи с положительными сдвигами, являясь, по сути, пожизненным "ярлыком" - синонимом необратимости изменений в нервной системе и неизлечимости больного, что создает устойчивое общественное мнение о необратимости свершившихся в мозге изменений, а отсюда - неверие в возможности ребенка-инвалида. Реабилитация детей, особенно трудоспособного возраста, страдающих детским церебральным параличом, имеет важное социальное значение. Цель реабилитации детей и подростков с последствиями ДЦП - создание при помощи коррекционных физических упражнений и специальных двигательных режимов предпосылок к успешной бытовой, учебной, трудовой и социальной адаптации к реальным условиям жизни, интеграции в обществе. В настоящее время проблема больных с ДЦП состоит в сложности сочетания всех аспектов жизнедеятельности: рекреационной, социальной, физической, эмоциональной, образовательной и психологической. Эффективность реабилитации определяется своевременностью, взаимосвязанностью, преемственнос тью в работе различных звеньев, непрерывностью этих мероприятий. Только при комплексном применении различных методик и совместной работе специалистов (педиатров, невропатологов, психиатров, логопедов-де фектологов, воспитателей, педагогов, ортопедов) может быть обеспечен успех лечебных мероприятий. Поступила в редакцию 23. 06. 99
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна!
Реклама:
|
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме