|
|
О ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАРОДНОЙ ИГРЫ "РУССКАЯ ЛАПТА" КАК СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО И НРАВСТВЕННОГО ОЗДОРОВЛЕНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И ШИРОКИХ МАСС НАСЕЛЕНИЯ Кандидат химических наук,
доцент Л.М. Кукис
Постановка проблемы. В связи с этим в наше время особенно остро встает вопрос о том, как помочь людям в их оздоровлении, какой наиболее доступный и экономически выгодный путь избрать. Кафедра спортивных игр УралГАФК для частичного решения этой проблемы сочла целесообразным способствовать развитию незаслуженно забытой народной игры "Русская лапта" (РЛ) в нашем регионе. Эта игра на Руси пользовалась особой популярностью. В нее играли взрослые и дети. Она приносила людям веселье, радость, воспитывала удаль, смелость, находчивость, ловкость, решительность, выдержку, взаимоуважение между соперниками, развивала быстроту и выносливость, укрепляла здоровье играющих. Исключительная ценность этой игры заключается в том, что начинать заниматься ею можно с дошкольного возраста и продолжать эти занятия в течение многих лет жизни. Кроме того, для игры не нужны дорогостоящий инвентарь, специальная спортивная форма и оснащенные аппаратурой игровые площадки. Игра доступна всем, так как включает естественные двигательные действия и не требует от игроков специальной подготовки. РЛ может носить как чисто оздоровительный, так и спортивный характер, предусматривая спортивное совершенствование молодежи. Использование РЛ как средства физической культуры в оздоровительных целях, несомненно, будет способствовать формированию и совершенствованию жизненно важных двигательных умений и навыков, повышению функциональных возможностей всех систем и органов организма занимающихся, формированию потребности в общении со своими сверстниками и ориентации играющих на здоровый образ жизни, формированию личностных качеств и позитивных черт характера. Кроме того, надо полагать, что РЛ должна повышать анаэробные возможности человека, от которых зависят качества, необходимые для его выживания в экстремальных ситуациях. Игра на свежем воздухе, особенно в весенне-осенние периоды, без сомнения, должна последовательно повышать устойчивость организма к простудным и инфекционным заболеваниям, а также вредным влияниям неблагоприятной внешней среды нашего региона. Однако в литературе отсутствуют конкретные количественные данные о влиянии игры РЛ на здоровье, физическую подготовленность, функциональные возможности, личностные качества играющих, отсутствует и научно обоснованная методика обучения этой игре. Некоторые пути решения проблемы. В
настоящие время на кафедре спортивных игр
УралГАФК проводятся исследования возможностей
возрождения и разви На базе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) № 9 Южно-Уральской железной дороги созданы условия для занятий РЛ детей старшей и подготовительной групп с целью их оздоровления. В лицее № 11 г. Челябинска организуются группы учащихся среднего и подросткового возраста. Целью эксперимента с подростками является оценка влияния двухгодичных занятий РЛ по разработанной нами методике на физическую, функциональную подготовленность и личностные качества занимающихся. В Кунашакском, Еткульском и Агапавском районах Челябинской области ведется подготови тельная работа по включению РЛ в программу комплексной ДЮСШ "Урожай". В нашей академии РЛ включена в рабочую программу по дисциплине "Подвижные игры". В 2000 году планируется создание клуба любителей РЛ "Лилия" и группы студентов для занятий РЛ с целью оздоровления и совершенствования играющих, а также формированию актива студентов для обучения игре в РЛ различных групп населения по месту жительства. Выводы 1. Кафедрой спортивных игр совместно с учебными, спортивными организациями и домоуправлениями Челябинска и Челябинской области проводится большая работа по возрождению и внедрению РЛ в образовательные и специальные учреждения, высшие учебные заведения и в работу с людьми различных возрастных групп по месту жительства. 2. Начата разработка научно обоснованной методики обучения игре в РЛ. 3. Разработаны комплексы методов педагогического, психологического и функционального контроля для оценки влияния занятий РЛ на организм занимающихся.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! |
Введение .
Социальные изменения, произошедшие в нашей
стране, условия жизни человека (аудио- и
видеотехника, компьютеры, транспорт и др.),
интенсификация его деятельности, слабая
физическая подготовка детей и подростков,
понижение двигательной активности людей зрелого
и старшего возраста, все возрастающее
воздействие на их организм неблагоприятных
внешних факторов прямо или косвенно приводят к
негативным нравственным и функциональным изменениям в состоянии здоровья россиян.
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме