|
Abstract SPORTS SPECIALIZATIONS AS FORM OF INITIAL PREVENTIVE MAINTENANCE OF CONSUMPTION OF PSYCHOACTIVE SUBSTANCES T.M. Bruk, Dr. Biol., professor N.N. Pleshkova, physician of functional diagnostics Yu.V. Belousova, therapist Smolensk state academy of physical culture, sports and tourism, Smolensk Key words: drug addiction, glue sniffing, psychoactive substances, psychological predisposition, characters, group of risk, physical serviceability, students. The Authors investigate the structure of the psychological predisposition to the consumption of psychoactive substances of students from the institute of physical training, , there are allocated the sports specializations that are the most effective by the way of initial preventive maintenance of the consumption of psychoactive substances. It is shown, that the students training on the endurance (cycling, ski races), have the least risk of familiarizing with drugs and higher parameters of physical serviceability. While the students who don't have narrow sports specialization, and don't carry out standard physical loadings, are more subjected to the consumption of the psychoactive substances and have low parameters of the level of serviceability.
|
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ КАК ФОРМА ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ Доктор
биологических наук, профессор Т.М.
Брук Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Смоленск
В условиях современной цивилизации человек подвергается воздействию различных неблагоприятных факторов, под влиянием которых нарушается его здоровье, как физическое, так и психическое. Большой вред здоровью человека наносят вредные привычки: употребление алкоголя, наркотиков, табакокурение. Наиболее актуальна эта проблема в среде студенческой молодежи. Наркотики разрушающе действуют на организм человека, изменяя психоэмоциональную сферу; отрицательно воздействуют на состояние функциональных систем организма, снижают уровень общей физической работоспособности. Важными средствами профилактики заболеваемости и зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) являются пропаганда и соблюдение здорового образа жизни. Вопросу выбора наиболее рациональных средств профилактики употребления ПАВ, в частности наркотиков, среди молодежи посвящено множество исследований в разных областях науки, однако полученные выводы разноречивы. Установлено, что занятия физической культурой и спортом можно использовать в качестве первичной профилактики потребления ПАВ. Поэтому с учетом того факта, что именно на организм студентов института физической культуры кроме неблагоприятных факторов внешней среды действуют еще и систематические физические нагрузки, целью исследования стало изучение значения физкультурно-спортивных специализаций в плане первичной профилактики потребления психоактивных веществ. Принимая во внимание то, что психоэмоциональный статус, зависящий от многих факторов, в том числе от потребления алкоголя, наркотиков, анаболических стероидов, физических нагрузок и т.д., определяет во многом уровень физической работоспособности (ФР), представлялось важным выявить наиболее эффективные спортивные специализации в плане ранней профилактики потребления ПАВ. В связи с этим были поставлены следующие задачи: 1. Оценить степень психологической предрасположенности студентов к потреблению психоактивных веществ. 2. Изучить показатели физической работоспособности у студентов различных специализаций 1-го курса СГИФК. 3. Выявить влияние различных видов спортивной деятельности на формирование психологической предрасположенности к приему психоактивных веществ. Методы исследования: 1. Анализ научно-методической литературы. 2. Анкетирование. 3. Велоэргометрическое тестирование (PWC170). Для выявления психоэмоциональной предрасположенности к потреблению ПАВ в качестве основных инструментов диагностики в эксперименте использовались тест на определение акцентуаций характера по Личко и тест-опросник на отношение к наркотикам, разработанный Центром психологических исследований при Смоленском гуманитарном университете "ТСКВ" (В.В. Селиванов, В.А. Кат). Статистическая обработка проводилась в системе статанализа SAS (программный пакет SAS institute, США, версия 8.02). Сравнение количественных признаков, удовлетворяющих условиям нормального распределения, проводилось с помощью t-критерия Стьюдента с поправкой Бонферрони. Для сравнения количественных признаков, не удовлетворяющих условиям нормального распределения, использовался критерий Краскела-Уоллиса. Сравнительный анализ качественных переменных проводился с помощью точного двустороннего критерия Фишера. Организация исследования. Работа выполнена на 233 студентах-юношах 1-го курса института физической культуры различных специализаций. Студенты были разделены на четыре группы. Контрольную группу (I) составили практически здоровые лица, не занимающиеся спортом, но имеющие нормальное физическое развитие и двигательный режим. Во II группу вошли студенты, тренирующиеся "на выносливость": занимающиеся лыжными гонками и велоспортом. Представители III группы занимались игровыми видами спорта: футболом, волейболом, баскетболом. Студенты, специализирующиеся в тяжелой атлетике, вошли в IV группу - скоростно-силовых и сложнокоординационных видов спорта. Для определения уровня общей физической работоспособности (ОФР) было проведено велоэргометрическое тестирование. В данном исследовании приняли участие 80 студентов-первокурсников, которые были разделены на четыре группы с учетом спортивной специализации. Программа тестирования проводилась пробой PWC170 в модификации В.Л. Карпмана с соавт. (1974). Для проведения нагрузочных тестов применялся велоэргометр "Кеттлер FX1", работа на котором выполнялась с частотой педалирования 65-70 оборотов в минуту, что соответствует оптимальным значениям для проведения лабораторных тестов (В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков, 1988; И.В. Аулик, 1990). Результаты исследования и их обсуждение. Оценка психоэмоционального статуса. Анализ результатов тестирования по Личко показал, что среди обследованных студентов 24,5% имели акцентуацию характера угрожающего типа. Из них 14,2% составляют лица с гипертимной акцентуацией, 6,4% - с лабильной акцентуацией, 1,7% - с конформной акцентуацией; 2,1% имели акцентуацию неустойчивого типа, студенты с шизоидной акцентуацией в нашем исследовании не выявлены. Частотные данные акцентуаций по группам приведены в табл. 1. Сравнительный анализ между группами с использованием точного двустороннего критерия Фишера показал, что по наличию акцентуаций характера I группа (контрольная) статистически значимо различалась как со II, так и с III и IV группами (во всех случаях р<0,001), что свидетельствует о наибольшем количестве выявленных акцентуаций угрожающего типа в I группе. Таблица 1. Распределение акцентуаций характера у студентов (в абсолютных числах и %)
Таблица 2. Данные по шкалам «ТСКВ» у студентов (в абсолютных числах)
Примечание. 1 - «Связь наркотиков и СПИДа»; 2 - «Отношение к наркоманам»; 3 - «Отношение к наркотикам», 4 - «Отношение к медикаментам», 5 - «Отношение к своей жизни». Интерпретация результатов по опроснику "ТСКВ" осуществлялась отдельно по каждой из шкал посредством выделения 3 уровней. Частотные данные по шкалам "ТСКВ" в группах представлены в табл. 2. По шкале "Связь наркотиков и СПИДа" высокий уровень (1-й) диагностирован в 69,2% случаев, что свидетельствует о хорошей информированности студентов о СПИДе и наркотиках, о распространении СПИДа среди наркоманов и в целом об осторожном отношении к указанным проблемам. Средний уровень (2-й), выявленный у 30,8% опрошенных, свидетельствует о достаточно спокойном отношении к указанной проблеме, хотя студенты относительно информирован ны и знают меры предосторожности. Низкий уровень (3-й), сигнализирующий о невежестве в этом вопросе и безответственном отношении к поступающей извне информации в отношении СПИДа и наркотиков, отсутствовал среди опрошенных студентов. Высокий уровень (1-й) по шкале "Отношение к наркоманам" у 15,4% опрошенных свидетельствует об их критичном, отрицательном отношении к людям, употребляющим наркотики, о нежелании видеть их в своем окружении вплоть до расторжения существовавших отношений. Средние показатели (2-й уровень) характеризуют 63,1% опрошенных как недостаточно критичных по отношению к наркоманам и не слишком требовательных в этом плане к своему окружению. Низкие показатели (3-й уровень) указывают на более чем нейтральное (возможно, сочувственное, заинтересованное) отношение к наркоманам и позволяют отнести 21,5% опрошенных в группу, требующую пристального внимания. По шкале "Отношение к наркотикам" высокий уровень зафиксирован у 29,2% студентов, что говорит о наличии у них негативного отношения к наркотикам. Средние показатели у 66,2% опрошенных свидетельствуют в целом о негативном, хотя и более демократичном отношении к наркотикам, что не исключает возможности восприятия наркотической информации. Студенты с низким уровнем (4,6%) находятся под влиянием вредоносной наркотической пропаганды и характеризуются положительным отношением к наркотикам. Шкала "Отношение к медикаментам" у 18,5% респондентов представлена высоким уровнем, что указывает на грамотное или даже несколько предвзятое отношение к медикаментам. Им небезразлично собственное здоровье, они предпочитают профилактику. Лица со 2-м уровнем по данной шкале (78,5%) имеют нейтральное отношение к медикаментам: учитывают их преимущества и недостатки. Низкие показатели (3,0%) указывают на чрезмерное, беспричинное употребление медикаментов, что способно перерасти в пристрастие и стать причиной употребления их в иных целях. Таблица 3. Распределение степеней риска приобщения к наркотикам у студентов (в абсолютных числах и %)
Таблица 4. Уровень общей физической работоспособности у студентов в группах наблюдения
Исходя из данных по шкале "Отношение и восприятие своей жизни", 66,2% опрошенных, обнаруживших высокий уровень, - оптимисты, которым в принципе чуждо состояние подавленности, скуки, разочарования. Жизнь воспринимается целостно, нет обеспокоенности за будущее. 32,3% опрошенных имеют 2-й уровень. Это реалисты, воспринимающие жизнь в светлых и темных тонах. Студенты с низкими показателями, которые составили 1,5%, подвержены депрессивным состояниям и чаще пребывают в минорном настроении, склонны воспринимать жизнь дискретно и впадать в отчаяние, поэтому в целях профилактики наркомании нуждаются в развитии навыков саморегуляции. Представляет интерес сопоставление данных по двум методикам, на основе чего становится возможным прогнозирование степени риска приобщения к наркотикам в отношении каждого студента. Было выделено 5 степеней риска и категория нормы. Приводим их ниже в порядке возрастания риска. Норма - нет акцентуации и отношение к наркотикам находится в пределах уровней 1/2, 2/1 или 1. V степень - нет акцентуации и отношение к наркотикам в пределах уровней по тесту "ТСКВ" - 2 или 1/3. IV степень - нет акцентуации и отношение к наркотикам определяется сочетаниями уровней 3/2, 2/3, 3/1/2, 3/2/1, 2/3/1. III степень - есть акцентуация и уровни по тесту "ТСКВ" - 1 или 1/2. II степень - есть акцентуация и отношение к наркотикам определяется вариантами 2, 2/1. I степень - есть акцентуация и отношение к наркотикам определяется сочетанием уровней 3/2, 2/3, 1/2/3, 3/1/2, 2/1/3, 3/2/1. Соответствующие данные по группам представлены в табл. 3. Полученные данные распределились в соответствии с указанной градацией следующим образом. В категорию нормы вошли 61,4% обследованных, следовательно, более половины участвовавших в эксперименте по психологическим критериям не вызывают опасений в отношении возможного употребления наркотиков. В группу незначительного риска (V степень) вошли 6,1% студентов. 15,4% составили лица, не имеющие акцентуаций, но вызывающие опасения в связи с отсутствием адекватного отношения к наркотикам (IV степень). Наличие акцентуаций угрожающего типа при нейтральном отношении к наркотикам (III степень) было выявлено у 9,4% респондентов, попадающих в соответствии с этим в третьестепенную группу риска. Высокая вероятность приобщения к наркотикам в силу характерологических особенностей и слабой антинаркотической настроенности (II степень) отмечалась у 6% студентов, принявших участие в исследовании. Группа учащихся, вызывающих опасения в первую очередь (I степень), была представлена 7,7% студентов института физической культуры. Проведенный сравнительный анализ между группами с использованием точного двустороннего критерия Фишера показал, что контрольная группа (I) статистически значимо различалась как с группой II, так и с группами III и IV по степени риска употребления психоактивных веществ (во всех случаях р<0,05), т.е. в I группе (контрольной) превалировала наиболее опасная степень риска приобщения к наркотикам. Таким образом, было выявлено, что наиболее подсклонны к приему ПАВ студенты, составляющие I группу, т.е. не имеющие узкой специализации и в связи с этим не выполняющие стандартных физических нагрузок. Проведенная диагностика психологической предрасположенности студентов к употреблению наркотических веществ определила проблемное поле профилактики наркомании среди юношества на индивидуально-личностном уровне. Оценка физической работоспособности у студентов различных специализаций . Анализ показателей, полученных в ходе тестирования, выявил неоднородность групп обследованных и по оценке ФР. Так, уровень ФР, определенный по тесту PWC170, варьировался в широких пределах. Наибольшие величины PWC170 отмечались у представителей видов спорта циклического характера (II группа), уделяющих особое внимание развитию выносливости, которые как по абсолютным (на 28%), так и по относительным (на 20,7%) величинам превышали аналогичные в контрольной группе (во всех случаях р<0,001) (табл. 4). Выводы Результаты оценки психоэмоционального статуса и физической работоспособности у студентов 1-го курса СГИФКа, позволяют утверждать, что: 1. Наиболее склонны к приему ПАВ, составляющие группу контроля (I), т.е. не имеющие узкой специализации и в связи с этим не выполняющие стандартных физических нагрузок. 2. Студенты, тренирующиеся на выносливость, имеют наименьшую предрасположенность к потреблению ПАВ. 3. Наибольший уровень физической работоспособности отмечается у студентов, тренирующихся на выносливость. 4. Велоспорт и лыжные гонки являются наиболее эффективными видами спорта в плане первичной профилактики потребления ПАВ. Литература 1. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. - М.: ФиС, 1988. - 208 с. 2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.: Сфера, 1999. - 187 с. 3. Личко А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при разных типах акцентуаций характера у подростков. Л., 1991. - 140 с. 4. Практическая психология в школе / Под ред. М.Б. Каченовского. Минск, 1996.
При любом использовании данного материала ссылка на журнал обязательна! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ключевые слова: наркомания,
токсикомания, психоактивные
вещества, психологическая
предрасположенность, акцентуации
характера, группы риска, физическая
работоспособность, студенты. 
На главную
В библиотеку
Обсудить в форуме