Кандидат педагогических наук, мастер спорта международного класса Е. С. Палехова,
мастер спорта О.В. Железнов

Московская государственная академия физической культуры, Малаховка

В недалеком прошлом стрелковый спорт в нашей стране был одним из самых массовых и любимых. В стремлении молодежи прошлого века овладеть искусством меткого выстрела, несомненно, проявлялся горячий патриотизм советских людей, готовых в любой момент встать на защиту своей Родины. Именно в этом заключалась основная причина широкой популярности стрелкового спорта в Советском Союзе.

Опыт Великой Отечественной войны показал, что стрелки спортсмены, обучавшиеся и тренировавшиеся в кружках и секциях, в короткий срок становились отличными снайперами, автоматчиками и пулеметчиками. Так характеризовал стрелковый спорт председатель Федерации стрелкового спорта маршал артиллерии П. Кулешов в конце 70-х гг. прошлого столетия [2].

К великому сожалению, во времена перестройки, когда наше государство в новых экономических и политических условиях переживало далеко не лучшие времена, подавляющее большинство тиров было закрыто, высококлассное оружие списано и сдано под пресс. Курс начальной военной подготовки в средней школе, в программу которого входило обучение навыкам стрельбы, в том числе и из малокалиберного и пневматического оружия, был попросту упразднен. Более того, как вид подготовки стрельба входила в нормативы ГТО, а ныне пулевая стрельба, выведена из перечня видов спорта, культивируемых в РОСТО (прежнее название - ДОСААФ). В результате этого за последние полтора два десятка лет резко снизился, а точнее упал до нуля уровень стрелковой культуры у выпускников школ, средних специальных учебных заведений, вузов и т. п. Все это незамедлительно отразилось и на подготовленности как рядовых военнослужащих срочной службы, так и кадровых офицеров. Уровень стрелковой подготовленности большинства выпускников военных училищ или гражданских вузов с военной кафедрой оставляет желать лучшего. Сегодня не редкость, если молодой лейтенант, прибыв в часть для прохождения службы, на занятиях по огневой подготовке показывает низкий результат в стрельбе из табельного оружия.

Основной целью нашей работы было воссоздание на новом уровне с учетом современных условий и предъявляемых требований системы стрелковой подготовки военнослужащих боевых подразделений, опираясь на сохранившиеся в среде спортсменов - стрелков высокой квалификации навыки и традиции. Таким образом, воз никла предпосылка создания базовой системы подготовки военнослужащих спецподразделений с использованием адаптированного комплекса методов спорта высших достижений по пулевой стрельбе.

Эффективность разработанного нами адаптированного комплекса методов проверялась в трех направлениях, входящих в обязательный перечень нормативов, выполняемых военнослужащими. Подготовка стрелков в упражнениях: АК-3 (стрельба из автомата Калашникова, дистанция 100 м, 3х10 выстрелов из положения лежа, с колена, стоя с ограничением времени); ПМ-1 и ПМ-3 (стрельба из пистолета Макарова, дистанция 25 м, 10 и 30 выстрелов, стоя, с одной руки, с ограничением времени); СВ-1, СВ-2 (стрельба из снайперской винтовки, дистанция 300 м, 3х10 выстрелов, из положения лежа, с колена, стоя, с ограничением времени и стрельба из снайперской винтовки, дистанция 300 м, положение - лежа, с ремня, 20 выстрелов соответственно); "Стрельба по голове" до промаха" (стрельба из снайперской винтовки с сошек, дистанция 300 м по появляющейся на 3 с мишени диаметром 200 мм с паузой 7 с - 30 выстрелов, при промахе упражнение заканчивается раньше) и "Дуэль" (состав команды 2 и 4 человека, стрельба из снайперских винтовок (300 м) или из автоматов Калашникова (100 м) по легко разрушаемой цели диаметром 200 мм с предварительным перемещением (пробежкой) от линии старта до линии огня 25 м, общее время до 60 с, команда победитель определяется при поражении всех мишеней одной из команд, встречи проводятся по круговой системе).

Для проведения педагогического эксперимента были сформированы две группы: контрольная (КГ) и экспериментальная (ЭГ), по 8 человек в каждой, возраст 22-26 лет, уровень физического развития высокий, имеющих высшее образование и офицерское звание. Занятия проводились в течение 4 месяцев. КГ тренировалась по стандартной программе, а при подготовке ЭГ использовали предложенные нами рекомендации, основанные на адаптации методов спорта высших достижений в области стрельбы к подготовке военнослужащих.

Адаптированный комплекс методов спорта высших достижений был основан на применении в учебно-тренировочном процессе военнослужащих малокалиберного оружия, в первую очередь спортивных и произвольных винтовок ("Урал-2" и "Урал-5") на дистанции 50 м. Использовали прогрессивные технологии организации тренировочного процесса с позиций материально технического оснащения, которое обеспечивает повышение качества обратной связи при выполнении учебно-тренировочных стрельб. Это прежде всего использование стрелкового тренажера СКАТТ и методика оценки получаемых с его помощью данных [3, 4]. Обучение более широкому спектру различных стрелковых приемов, в том числе изготовок, которые для обычных стрелков спортсменов не представляют значимости, совмещение техники выполнения выстрела при медленной и скоростной стрельбе, что не практикуется у спортсменов. Большое внимание уделяется отработке модели идеального выстрела [1]. Значимым является обучение навыку работы при ветре и при различных метеоусловиях во время выполнения стрелкового упражнения. Особое место в данной адаптированной системе подготовки уделяется тюнингу оружия, от простейшего до сложного, т. к. умение приспособить "под себя" личное оружие обеспечивает лучший результат, что, в свою очередь, способствует выполнению боевой задачи.

Отдельный вопрос - психологическая подготовка. В условиях мирной жизни создать ситуацию, хотя бы частично приближенную к боевой обстановке, можно лишь в условиях соревнований. Таким образом, решением этой задачи стало приобщение военнослужащих спецподразделений к участию в соревнованиях по пулевой стрельбе из малокалиберного оружия, вплоть до чемпионатов России. Но этому предшествовала соответствующая подготовка, т. к. к подобного рода стартам допускаются только участники, имеющие звания не ниже кандидата в мастера спорта. Это, в свою очередь, возможно только при плановых и регулярных занятиях в тире и на стрельбище. Тем самым определился базовый уровень подготовленности. Как показала почти пятилетняя практика, военнослужащие, прошедшие подобный курс базовой стрелковой под готовки, гораздо успешнее справляются с овладением навыком специальной стрелковой подготовки, соответствующей специфике службы в спецподразделениях. Из бесед с членами ЭГ, проходящими курс обучения в соответствии с данной программой, было выявлено еще одно важное свойство подготовки, которое можно назвать командным духом. Суть этого явления, по мнению опрошенных, заключается в психологической уверенности в товарище, действующем рядом во время выполнения служебной задачи. Уверенность в мастерстве каждого члена команды - победительницы чемпионата России по стрельбе из табельного оружия - существенно раскрепощает сознание и позволяет грамотнее, а значит, и эффективнее, действовать при выполнении поставленной задачи.

Во второй части педэксперимента проверялась успешность подготовки военнослужащих в стрельбе из ПМ (пистолета Макарова) согласно разработанным нами рекомендациям. Для этого в предсоревновательном и соревновательном периодах проводилось тестирование с участием одной и той же группы. Период педагогического эксперимента составил 2 месяца. В 2005 г. данная группа готовилась по стандартной программе, а в 2006 г. - с использованием наших методических рекомендаций.

В третьей части педэксперимента проверялась эффективность подготовки при выполнении упражнений из снайперской винтовки. Педэксперимент проводился на протяжении 2002-2006 гг. в нескольких упражнениях с данным видом оружия.

В ходе педагогического эксперимента (2002-2006 гг.) членами ЭГ было достигнуты следующие результаты:

- в упражнении "Стрельба по "голове" до промаха" команда - чемпион России 2002, - в упражнении АК-3 и "Дуэль" команда - абсолютный чемпион России (победа в обоих упражнениях, причем в АК-3 - с командным рекордом России);

- в упражнениях СВ-1 и СВ-2 - 2 кратный победитель чемпионатов СНГ как в командном, так и в личном зачете;

- в упражнении ПМ-1 улучшение исходного уровня: на первенстве ведомства по стрельбе из пистолета Макарова команда с 16 го места поднялась до 2 го (!).

Кроме того, было подготовлено 3 мастера спорта, 6 кандидатов в мастера спорта по стрельбе из табельного оружия, 1 кандидат в мастера спорта и 3 перворазрядника по пулевой стрельбе из малокалиберного оружия (упр. МВ-9).

Предварительная обработка результатов позволяет сделать заключение об эффективности подготовки участников ЭГ на основании полученных достоверных различий.

Разработанный комплекс методов может быть рекомендован для использования при проведении занятий базового курса по стрельбе в институтах, имеющих военные кафедры, и в вузах физкультурного профиля, часть выпускников которых отбирают для прохождения службы в спецподразделениях Вооруженных Сил и различных силовых структур.

Литература

1. Калинин В. Д. Принцип создания рекомендаций по формированию "идеальной" модели выстрела у стрелков спортсменов II и I разрядов: сб. трудов молодых ученых и студентов РГУФК / В.Д. Калинин. - М., 2006.

2. Кулешов П. Напутственное слово / П. Кулешов // Разноцветные мишени. - М.: ФиС, 1977. - С. 3.

3. Палехова Е. С. Тренажер СКАТТ в подготовке стрелков / Е. С. Палехова // На рубеже XXI века. Год 2004-й. Научный альманах МГАФК. Т. VI. - Малаховка: МГАФК, 2004. - С. 171-178.

4. Палехова Е. С. Применение тренажера СКАТТ в научно-исследовательской работе и учебном процессе студентов специализации "стрельба" вузов физической культуры / Е.С. Палехова // Вестник учебных заведений физ. культуры. - 2006. - № 2. - С. 35-42.